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[本文轉載自TED Talk  http://www.ted.com]

肯尼•羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)以生動活潑的案例來談如何創造激發創意(而非扼殺創意的)教育制度。

(中文字幕)

早安,你們好嗎?這次大會實在很精彩,對吧? 這一切都讓我太震驚。 所以我現在要離開了。(笑聲) 我今天要談的 與貫穿這次研討會的 三個主題相關。 首先,這些演說與這裏的每個人 所涵蓋領域 的廣度與歧異度 是展現人類創意的傑出典範。第二、 這樣的創意讓人了解到,我們根本不能預知 未來。我們不知道 未來會是何種面貌

我對教育議題有興趣 — 事實上,我發現每個人都對教育有興趣 不是嗎?我覺得很有趣的是即便在一個晚宴上,你告訴大家 你在教育界服務。 坦白說你很少會參加那些晚宴啦,因為如果你在教育界工作 (笑聲)沒人會邀請你去。 詭異的是就算請你去一次,也不會再請你去第二次。 但是如果你應邀出席了,你問同桌的某人, 他在何處高就, 然後說你自己在教育界工作。 你立刻會看到他們臉上出現三條黑線,彷彿是說: 天啊!為什麼是我?我這星期好不容易有個晚上可以輕鬆一下。(笑聲) 但如果你問大家受過什麼樣教育, 每個人都滔滔不絕說個沒完。因為這是影響 人們極深的幾個主題之一,對吧? 就像宗教、金錢或其他一些事情一樣。 我個人對教育極感興趣,我猜我們都是這樣。 大家都對教育興趣濃厚, 其中部份原因是: 教育可用來幫助我們掌握難以理解的未來。 試想,今年開始上學的小孩 將在西元 2065 年退休。沒人會知道 — 儘管我們在過去四天中探討了各種專業知識 — 五年後世界會怎樣。 但我們本來應該是要 教育這些孩子為將來預作準備,所以我認為,未來的不可預知性是極為特殊的。

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      曾經有一位內蒙古的華迷寫信給華仔說:

              我這輩子太窮了,沒辦法看到你的演唱會,希望你下輩子還叫劉德華,

              或許下輩子我就能看到你的演唱會了。

看到這封信後,華仔決定2007年大陸巡迴演唱會的第一站在遙遠的呼河浩特,票價比其他城市低,演唱會上華仔感動得哭了,他說:

              我知道,是你們讓我站得這麼高!
              如果有下一輩子,我不會改名字!
              我希望有一天在路上再次遇到你,
              我說我叫劉德華,你會给我一個溫暖的擁抱。
              感謝你們讓我擁有了今天。

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